一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
??? ?計(jì)算機(jī)應(yīng)用;代碼:710201
二、入學(xué)要求
??? ?初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、基本學(xué)制
???? 3年制
四、職業(yè)面向
序號(hào) |
對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位 |
職業(yè)資格 |
專業(yè)方向 |
1 |
平面廣告設(shè)計(jì)與制作人員 |
?平面設(shè)計(jì)操 作員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)操作員 |
精通平面設(shè)計(jì)軟件,具有較好的美術(shù)功底、平面設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。 |
2 |
計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)人員 |
計(jì)算機(jī)維修工 |
1.熟練掌握計(jì)算機(jī)硬件及常用辦公產(chǎn)品性能指標(biāo)及特點(diǎn); 2.能熟練安裝操作系統(tǒng), 能熟練使用常用工具軟件并優(yōu)化系統(tǒng); |
3 |
文字錄入、排版人員;?計(jì)算機(jī)操作員 |
計(jì)算機(jī)操作員 |
能熟練運(yùn)用 Office 辦公軟件,能利用專業(yè)排版軟件進(jìn)行專業(yè)排版、能進(jìn)行文字速錄。 |
五、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識(shí)和技能:
(一)?職業(yè)素養(yǎng)1.具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力;2.具有較好的自學(xué)能力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題;3.具有良好決策能力,能夠應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)并作出正確的判斷;4.具有良好的人際關(guān)系、交往能力和溝通能力;5.具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心和勞動(dòng)組織能力;6.具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
(二)專業(yè)知識(shí)和技能1.具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能型人才必備的科學(xué)文化知識(shí)。2.熟練使用辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行Word排版、Excel電子表格處理、PPT演示文稿制作,熟練掌握辦公事務(wù)處理技能。3.熟練輸入漢字,每分鐘60字以上。4.熟練安裝和使用計(jì)算機(jī)軟件、硬件系統(tǒng)、常用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備。5.能簡(jiǎn)單維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備、辦公設(shè)備、常用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,掌握這些設(shè)備的銷售及售前售后服務(wù)技能。6.掌握一般網(wǎng)站的基本概念和創(chuàng)建網(wǎng)站的基本方法和維護(hù)使用方法,包括各種常用網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用方法。7.熟練掌握繪畫基本功、創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn),具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。
六、課程設(shè)置與要求
公共基礎(chǔ)課:思政?語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 信息技術(shù)?體育與健康?音樂
專業(yè)核心課:Office 辦公軟件實(shí)例教程;計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù);Photoshop 平面圖像設(shè)計(jì)。
專業(yè)(技能)方向課:1、平面設(shè)計(jì)常用工具軟件Flash 平面動(dòng)畫制作2、常用設(shè)備使用教程3、信息安全技術(shù)
(一)專業(yè)文化課課時(shí)及要求
序號(hào) |
課程名稱 |
主要內(nèi)容與要求 |
參考學(xué)時(shí) |
1 |
中國(guó)特色社會(huì)主義 |
注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,理解中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同,科學(xué)精神和法制意識(shí)。 |
36 |
2 |
心理健康與職業(yè)生涯 |
引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí),掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,幫助學(xué)生正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和求職就業(yè)中遇到的問題,培育自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo),為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 |
36 |
3 |
哲學(xué)人生 |
使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法、?分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇,形成積極向上的人生態(tài)度。 |
36 |
4 |
職業(yè)道德與法治 |
幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范, 陶冶道德情操,增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí),養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí),樹立法治觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),成為懂法、守法、用法的公民。 |
36 |
4 |
語(yǔ)文 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開設(shè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng), 以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、 口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。 |
216 |
5 |
數(shù)學(xué) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。 |
216 |
6 |
英語(yǔ) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí), 培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語(yǔ)言技能,初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力;引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 |
216 |
7 |
信息技術(shù) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能,使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī),體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、 處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程,逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法。 |
162 |
8 |
體育 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想, 傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法,通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力,養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣,提高生活質(zhì)量,為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。 |
216 |
9 |
公共藝術(shù) |
充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人功能,以美育人,以文化人,以情動(dòng)人,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步積累和掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,幫助學(xué)生塑造美好心靈,健全健康人格,厚植民族情感,增進(jìn)文化認(rèn)同,堅(jiān)定文化自信,成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。 |
72 |
(二)專業(yè)核心課
1.Photoshop圖形圖像處理
了解如何欣賞平面圖形圖像作品;掌握平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的基本要求和基本步驟、方法;能利用Photoshop軟件設(shè)計(jì)招貼廣告、雜志廣告、企業(yè)宣傳冊(cè)、書籍封面設(shè)計(jì)制作;會(huì)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志;會(huì)設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站首頁(yè)。
2、Office辦公軟件
了解辦公軟件在文員工作中的應(yīng)用,掌握對(duì)Office 2010?Word、Excel、PowerPoint和Outlook等軟件的使用;能運(yùn)用Office 2010軟件制作常用、實(shí)用的商務(wù)辦公文 檔。會(huì)運(yùn)用Office 2010軟件制作電子表格及演示文稿。
3、 Flash平面動(dòng)畫制作
了解動(dòng)畫制作的全過程;掌握節(jié)日賀卡制作、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作、廣告動(dòng)畫制作、FLASH MV 制作;能進(jìn)行影視片頭動(dòng)畫特效制作及其他動(dòng)畫特效制作;會(huì)根據(jù)給定的主題序號(hào)課程名稱、主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)制作各種形式的二維動(dòng)畫,如網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、MV、影視片頭等。
4、CorelDraw
5、掌握繪圖和圖像處理軟件,能建立和編輯一些專業(yè)質(zhì)量的圖表和演示圖片,可以使用文本、圖像、色彩設(shè)計(jì)和圖表,從其他程序裝入數(shù)據(jù)或卸出數(shù)據(jù)到其他程序等,并具有一些高級(jí)修改技巧和產(chǎn)生特殊效果的功能。
(三).綜合實(shí)訓(xùn)
序號(hào) |
學(xué)期 |
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 |
周數(shù) |
地點(diǎn) |
備注 |
1 |
一 |
計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù) |
1 |
校內(nèi) |
第14周 |
2 |
二 |
Office辦公軟件綜合實(shí)訓(xùn) |
1 |
校內(nèi) |
第14周 |
3 |
三 |
圖形圖像處理 |
1 |
校內(nèi) |
第17周 |
4 |
四 |
平面設(shè)計(jì) |
1 |
校內(nèi) |
第17周 |
七、教學(xué)進(jìn)度與總體安排
(一)基本要求 1.每學(xué)年為 52 周,其中教學(xué)時(shí)間 40 周(含復(fù)習(xí)考試)
2.選修課課時(shí)數(shù)占總課時(shí)課時(shí)數(shù)不少于10%;
3.公共基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課的比例原則上為4:6;
4.校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過1年
5.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間達(dá)專業(yè)課時(shí)總數(shù)的50%以上。
(二)教學(xué)安排建議
?課程分類 |
課程名稱 |
總學(xué)時(shí) |
各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配 |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
5周 |
|||
公 共 基 礎(chǔ) 課 |
思政 |
154 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
語(yǔ)文 |
246 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
||
數(shù)學(xué) |
246 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
||
英語(yǔ) |
246 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
||
信息技術(shù) |
174 |
2 |
2 |
2 |
2 |
6 |
||
體育 |
231 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
||
音樂 |
77 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
美術(shù) |
77 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
文明禮儀 |
36 |
1 |
1 |
|||||
勞動(dòng)教育 |
36 |
1 |
1 |
|||||
國(guó)學(xué)經(jīng)典 |
77 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
歷史 |
154 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
?????
專 業(yè) 核 心 課 |
Flash平面動(dòng)畫制作 |
144 |
4 |
4 |
||||
Photoshop圖形圖像 |
216 |
4 |
4 |
4 |
||||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(基礎(chǔ)與windows7) |
72 |
4 |
||||||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用office2010 |
216 |
4 |
4 |
4 |
||||
計(jì)算機(jī)組裝與維修 |
144 |
4 |
4 |
|||||
croeldraw |
72 |
4 |
||||||
?頂崗實(shí)習(xí) |
782 |
612 |
170 |
八、主要接續(xù)專業(yè)
1、高職:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
2、本科:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
九、實(shí)施保障
(一)師資隊(duì)伍
具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)或同類專業(yè)本科文憑;具有中職教師資格證或相應(yīng)技術(shù)資格等級(jí)證書。
(二)教學(xué)設(shè)施
配備學(xué)生用機(jī)200臺(tái),多媒體計(jì)算機(jī)40臺(tái),投影儀2臺(tái),交換機(jī)3臺(tái),打印機(jī)、掃描儀等各一臺(tái),配備有組裝維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè),平面設(shè)計(jì)工作室1個(gè)。
(三)教學(xué)資源
教材符合國(guó)家中職規(guī)劃教材,配足配齊所有相關(guān)專業(yè)書目或數(shù)學(xué)化圖書室。
(四)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
教學(xué)評(píng)價(jià)為了全面考核學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果,課程成績(jī)考核由學(xué)生形成性考核、終結(jié)性考核兩部分。具體考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法如下:1.課程考核成績(jī)組成:形成性考核成績(jī):50%(學(xué)習(xí)態(tài)度與綜合素質(zhì)考核占20%,各項(xiàng)目的成果考核占70%,平時(shí)提問成績(jī)占10%);終結(jié)性考核成績(jī):50%(理論考核占30%,操作考核占70%)。2.具體考核項(xiàng)目(1)形成性考核對(duì)學(xué)生完成每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過程給出評(píng)價(jià),包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、成果等;(2)終結(jié)性考核理論考核:每學(xué)期組織一次本課程的基本理論考試,考試時(shí)間60分鐘,考試成績(jī)作為理論考試成績(jī);操作考核:學(xué)生在完成本課程學(xué)習(xí)時(shí)組織一次綜合操作考核,教師對(duì)學(xué)生操作完成情況給出考核分值。
(五)教學(xué)管理
1.本方案是為實(shí)施專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提出的三年制教學(xué)安排的參考方案,課程開設(shè)順序與周課時(shí)安排學(xué)校將依據(jù)實(shí)際情況滾動(dòng)修訂。
2.本方案中設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能考證課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇1個(gè)以上的技能鑒定項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)與考證。
3.本方案中頂崗實(shí)習(xí)未制定統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定、企業(yè)要求、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況自主制定。
十、畢業(yè)要求
1.具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信;文明舉止和行為習(xí)慣符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.具有健全的人格和較好的道德修養(yǎng)。
3.所修課程(包括實(shí)踐教學(xué))的成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
4.參加半年以上畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并且成績(jī)合格。