華陰市職業(yè)教育中心2020年度質(zhì)量報(bào)告

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況。

華陰市職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1985年，是唯一一所三年制公辦中等職業(yè)學(xué)校，2004年遷至現(xiàn)址華陰市太華北路。

學(xué)校校本部占地面積9338平方米（約14畝），建筑面積10034平方米，十冶校區(qū)占地面積13373.35（約20畝），建筑面積5871.68平方米，綠化面積1515平方米，兩個(gè)校區(qū)總面積22711.35（約34畝）。

學(xué)校本著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”的教育理念，堅(jiān)持“升學(xué)與就業(yè)”并重的培養(yǎng)方針，特色教育，科學(xué)管理，積極推進(jìn)“多元就業(yè)、合作辦學(xué)”模式，注重知識(shí)認(rèn)知、流程管理，聘請(qǐng)行業(yè)培訓(xùn)專家作為專業(yè)課程教師。

學(xué)校管理精中有細(xì)，學(xué)生風(fēng)貌文明向善，教師作風(fēng)不斷優(yōu)化，學(xué)?？傮w發(fā)展已經(jīng)步入良性循環(huán)。并多次受到各級(jí)教育行政部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2012年被陜西省教科所評(píng)為教育科研基地；2014年被華陰市教育局評(píng)為文明校園；2015年被渭南市授予繼續(xù)教育培訓(xùn)基地；2017年我校音樂專業(yè)組被評(píng)為華陰市優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，在華陰市球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；2018年被渭南市授予文明校園稱號(hào)；2019榮獲華陰市教育科技系統(tǒng)綜合考評(píng)優(yōu)良單位；2019年度被評(píng)為學(xué)生資助工作先進(jìn)單位；2020榮獲中共華陰市教育科技局委員會(huì)紅旗黨支部稱號(hào)。

1.2 學(xué)生情況。

我校是一所全日制中職學(xué)歷職業(yè)學(xué)校，2019年招生203人，2020年招生253人，增長率為24.6%；2019年畢業(yè)生40人，2020年畢業(yè)生54人，增長率為35%；學(xué)生鞏固率較上年增長35%，培訓(xùn)規(guī)模較上年增長8.4%。

截止2020年11月底在校生共543人，實(shí)現(xiàn)超過500的新突破，開設(shè)15個(gè)教學(xué)班，其中2018級(jí)三學(xué)生114人，2019級(jí)二年級(jí)學(xué)生179，2020級(jí)一年級(jí)學(xué)生250人，有效推動(dòng)我市職普招生比4:6任務(wù)的順利完成。2020年畢業(yè)生54人，其中29人考入高職院校，其余全部安置就業(yè)。與上一年度相比各項(xiàng)指標(biāo)均有提升。

1.3教師隊(duì)伍。

我校現(xiàn)有教師67人，在崗教師56人，生師比為8:1。專任教師29人，本科學(xué)歷24人，占比82%，碩士學(xué)歷2人，占比6%，高級(jí)教師4人，占比13%。雙師型教師24人，占比35%。兼職教師49人，占比73%。與上一年度相比比例增加。

1.4設(shè)施設(shè)備。

我校先后爭取到項(xiàng)目資金200余萬元對(duì)教學(xué)校區(qū)的學(xué)生餐廳和兩幢學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了改造裝修，安裝了隔離護(hù)欄，加裝了宿舍安全通道；新裝了學(xué)校電動(dòng)大門和一鍵報(bào)警系統(tǒng)；完成了學(xué)校供暖設(shè)施改造和實(shí)訓(xùn)室改造；學(xué)校面貌煥然一新。裝修會(huì)議室、接待室，硬化操場，大力改善辦學(xué)條件。完成支部換屆工作，健全支部制度，強(qiáng)化黨的建設(shè)。完善教職工量化考核細(xì)則，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度等，按規(guī)定發(fā)放各類獎(jiǎng)金，按照規(guī)定能發(fā)放的福利全部發(fā)放，保證教職工合法權(quán)益。

現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化的羽毛球場地1個(gè)，排球場地1個(gè)，籃球場地2個(gè)，乒乓球桌4個(gè)等活動(dòng)場地。餐廳626平方米可滿足500名學(xué)生的就餐需求。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓一棟2530平方米。汽車維修車間一個(gè)334平方米。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)80臺(tái)；汽修實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，烹飪實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，多媒體教室2個(gè)、黨建室、團(tuán)員活動(dòng)室、舞蹈室、音樂室、琴室、美術(shù)室、體育室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、會(huì)議室、隔離室、檔案室、消防實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)。各功能部室共計(jì)22個(gè)。學(xué)校儀器設(shè)備總價(jià)值122.43萬元，儀器設(shè)備生均值2254.69元，學(xué)校藏書總冊(cè)數(shù)為4000冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書7:1，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)可滿足在校生使用。目前十冶實(shí)訓(xùn)基地正在進(jìn)行全面維修改造，力爭春季開學(xué)投入使用。與上一年度相比的總體提升。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)。

2.1.1結(jié)合技術(shù)技能人才培養(yǎng)，推行技能抽查，學(xué)業(yè)水平統(tǒng)考，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三方面綜合測評(píng)制度。建立以育人為目標(biāo)，以技能為特色，培養(yǎng)品德、知識(shí)、技能、就業(yè)為教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)，努力創(chuàng)辦專業(yè)特色。

學(xué)生具有實(shí)踐能力和專業(yè)技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法；在校各項(xiàng)考核均達(dá)標(biāo)，學(xué)生思想政治狀況良好，文化課合格率93%，專業(yè)技能合格率95%，體質(zhì)測評(píng)合格率95%，畢業(yè)率100%，就業(yè)率均達(dá)到95%以上。

2.2在校體驗(yàn)。學(xué)生思政良好，理論學(xué)習(xí)滿意度100%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度100%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度100%，參與社團(tuán)活動(dòng)滿意度100%，畢業(yè)率100%，生活滿意100%，校園文化滿意度100%，校園安全滿意度100%。畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度100%等。

2.3資助情況。全面落實(shí)了中等職業(yè)學(xué)校897人次享受免學(xué)費(fèi)資金1600元/年·生，中等職業(yè)學(xué)校貧困生143人次享受國家助學(xué)金2000元/年·人，建檔立卡學(xué)生18人享受一次性補(bǔ)貼3000元/三年·人，家庭貧困學(xué)生61人享受生活補(bǔ)貼300元/年·人。減免建檔立卡學(xué)生住宿費(fèi)24人次，4320元。

2.4就業(yè)質(zhì)量。安置專業(yè)對(duì)口率提高32%、薪酬待遇提高25%，升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生提高64%，與上一年度相比各項(xiàng)均有改善。

2.5職業(yè)發(fā)展。近年來，我校非常重視職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生通過規(guī)定學(xué)制學(xué)習(xí)，獲得教育部門頒發(fā)的中職畢業(yè)證書獲證率100%。積極開展樹人立德教育，挖掘、經(jīng)營學(xué)生未來的職業(yè)核心競爭力。一是校內(nèi)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的成就感。通過學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、軍訓(xùn)、班團(tuán)會(huì)、科學(xué)興趣小組、社團(tuán)、體育活動(dòng)、技能大賽等活動(dòng)展示自我。二是立足專業(yè)，實(shí)踐歷練。學(xué)生深入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，還接受就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、安全生產(chǎn)教育、職業(yè)道德教育和崗位紀(jì)律職責(zé)教育等。三是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，做好心理健康教育。建立了心理咨詢室，開設(shè)了心理健康課、禮儀教育課、青春期衛(wèi)生保健課，加強(qiáng)了學(xué)生心理、生理健康教育，塑造了學(xué)生的良好品質(zhì)。四是做好職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。多年來，用人單位普遍反映我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、崗位適應(yīng)能力和崗位遷移能力較好、事業(yè)心和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對(duì)我校人才培養(yǎng)模式和教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià)。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。

3.1.1課程設(shè)置。

校企合作專業(yè)課采用校企合作研發(fā)教材，二年級(jí)以上開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)安置課程。

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有四大類，共六個(gè)專業(yè)：

信息技術(shù)類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、消防工程技術(shù)、北大青鳥計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)特色專業(yè)。

交通運(yùn)輸類：汽車運(yùn)用與維修

旅游服務(wù)類：中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

文化藝術(shù)類：音樂教育

我校根據(jù)課程改革的需求，動(dòng)員教師參加遠(yuǎn)程教育、國培、省培，加大雙師型教師的培養(yǎng)。

3.2教育教學(xué)改革。

3.2.1教師配備

學(xué)校教材選用國家職業(yè)類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)教材。公共基礎(chǔ)課按照國家職業(yè)類課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊，專業(yè)設(shè)置按照國家職業(yè)類專業(yè)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)向上級(jí)申報(bào)、獲準(zhǔn)開設(shè)。現(xiàn)有教師67人，在崗教師56人，高級(jí)職稱教師8人，一級(jí)職稱教師18人，專任教師29人，其中高級(jí)教師4人，一級(jí)教師7人，二級(jí)教師10人，三級(jí)教師2人，未評(píng)教師2 人，技師3人，高級(jí)工1人。專業(yè)教師16人，雙師型教師24人，研究生2名，省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)教學(xué)能手3人。音樂教師3人，體育教師2人。人才培養(yǎng)模式一方面通過各類培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)能力，另一方面通過校內(nèi)新老教師結(jié)對(duì)幫扶提升青年教師綜合能力，學(xué)校針對(duì)信息化教學(xué)提升制定相關(guān)培訓(xùn)方案，達(dá)到全覆蓋。

十冶實(shí)訓(xùn)基地改建工作一期工程已驗(yàn)收完畢，二期工程預(yù)計(jì)在春季學(xué)期進(jìn)行。

3.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)。我校動(dòng)員教師參加遠(yuǎn)程教育、國培、省培，組織校本培訓(xùn)、專題講座、外校觀摩學(xué)習(xí)、交流研討等活動(dòng)，開展聽評(píng)課、賽教、課題研究等教學(xué)活動(dòng)。我校先后派出武燕、李萌、楊榮榮、張寧、張丹等教師參加市級(jí)以上的專業(yè)課、雙師型教師培訓(xùn)并取得優(yōu)異成績。我校多名教師參加省市級(jí)的信息化教學(xué)大賽，其中，張寧、宋娜、衛(wèi)詠梅等老師在陜西省信息化教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；迪金花、張瑜、衛(wèi)嶺、張文娟、郭俊等多名教師獲得陜西省微課大賽三等獎(jiǎng)，張寧、任松波老師被評(píng)為市級(jí)職教先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，濃厚的教學(xué)風(fēng)氣在我校逐漸形成。學(xué)校對(duì)教師提升專業(yè)技能的各類活動(dòng)，提供經(jīng)費(fèi)上的保障。每學(xué)期開展先進(jìn)評(píng)選表彰大會(huì)，激勵(lì)優(yōu)秀教師成長，2020年張寧老師獲得華陰市級(jí)“十佳教育工作者”，衛(wèi)詠梅老師在全市中小學(xué)幼兒園家庭體育教學(xué)視頻征集比賽中獲二等獎(jiǎng)。

3.4 規(guī)范管理情況。

3.4.1教學(xué)管理。主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改三次。各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語，并根據(jù)評(píng)語的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽課在10節(jié)以上，其中教學(xué)副校長、教務(wù)主任均聽課20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。開展高級(jí)教師、教學(xué)能手、骨干教師帶領(lǐng)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，德技兼修，互學(xué)、互幫、互助。

我校積極開展單周為全校教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間，雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論時(shí)間。利用這兩種學(xué)習(xí)方式，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。

教研組每期增加公共組和專業(yè)組教師公開課次數(shù)，且要求無課教師跨組聽課，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，不斷擴(kuò)大交流范圍。

3.4.2財(cái)務(wù)管理。建立健全財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度。嚴(yán)格按照有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件執(zhí)行，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩Ｈ媛鋵?shí)學(xué)生免學(xué)費(fèi)及資助等政策。國家助學(xué)金，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)到位。

3.4.3安全管理。我校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，樹立安全高于一切的思想，完善制度，明確責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。做到安全教育逢會(huì)必講。充分利用晨會(huì)、主題班會(huì)，班級(jí)微信群等進(jìn)行安全教育，定期開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行的兩場法制報(bào)告會(huì)、憲法晨讀活動(dòng)、防爆反恐演練和防火災(zāi)疏散演練，收到了良好的安全教育效果。

3.4.3.1學(xué)校安全排查不定期、無死角。由政教處牽頭，每周輔導(dǎo)員為成員組成的安全檢查督查隊(duì)，不定期對(duì)學(xué)校安全、防欺凌、防性侵等方面開展大排查。輔導(dǎo)員每日巡查，節(jié)假日專查，每天每班填寫安全日志及疫情防控晨、午檢體溫檢測表。堅(jiān)持每周例會(huì)由政教處向全體師生通報(bào)上周安全情況等。

3.4.3.2.防火防盜設(shè)備配備齊全。學(xué)校從華泰保安公司聘請(qǐng)專職保安2人，為保安室配齊必備的安保器材，校門口安裝“110一鍵報(bào)警器”，校園內(nèi)外配套安裝高清監(jiān)控系統(tǒng)并達(dá)到全覆蓋；教學(xué)樓等重要場所放置84個(gè)滅火器；校園四周圍墻安裝防盜網(wǎng)報(bào)警器，確保校園各個(gè)角落安全監(jiān)控及防護(hù)措施無弱項(xiàng)、無死角。

3.4.3.3嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，嚴(yán)把食堂人員的健康關(guān)；在食品安全、傳染病應(yīng)急防控和安全事故信息制定全套機(jī)制；特別是我校明確食堂管理責(zé)任人職責(zé)，從采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、消毒、記錄環(huán)環(huán)相扣、管理規(guī)范，從源頭上杜絕了食品安全事故的發(fā)生。

3.4.3.4學(xué)校實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式。為了打造精品學(xué)校，通過教育規(guī)范化管理，更好的培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和拼搏進(jìn)取、吃苦耐勞精神，今年5月份，經(jīng)校行政會(huì)研究，我校同陜西逐夢飛揚(yáng)文化拓展有限公司簽署了《準(zhǔn)軍事化管理協(xié)議》。對(duì)學(xué)生從早上起床到晚上休息、從課間操、升國旗到校園巡回檢查，從宿舍內(nèi)務(wù)整理到餐廳用餐都由教官配合學(xué)校來施行。嚴(yán)格落實(shí)每日工作清單制度并由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行考核。安保工作扎實(shí)有效，校園不安全事故得到有效遏制。

3.4.4學(xué)生管理。通過教育規(guī)范化管理，更好的培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，雷厲風(fēng)行的優(yōu)良品質(zhì)，促使學(xué)生學(xué)知識(shí)，練舉止，抓養(yǎng)成，強(qiáng)體魄，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新目標(biāo)。我校從2019年第一學(xué)期開始聘請(qǐng)陜西逐夢飛揚(yáng)文化拓展有限公司，對(duì)我校學(xué)生執(zhí)行封閉式軍事化管理。形成一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度。在學(xué)生管理方面不斷細(xì)化，飲食、生活、學(xué)習(xí)一體化，每日三餐膳食營養(yǎng)搭配合理，不但讓學(xué)生吃的飽還要吃的好，定期在學(xué)生中調(diào)研飲食情況。每日?qǐng)?jiān)持陽光體育鍛煉，增設(shè)課間操，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果；通過多方協(xié)調(diào)努力今年我校務(wù)必將市政取暖工作落實(shí)到位。

3.5 德育工作情況。我校德育工作以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以“三個(gè)一切”為目標(biāo)，秉“五育并舉、德育為先”宗旨，謀職業(yè)教育發(fā)展為真諦。以愛心為坐標(biāo)，怡養(yǎng)生心；以情感為主線，培植性情、完美人格；以創(chuàng)新職業(yè)技能為突破，以活動(dòng)為載體，以實(shí)踐為德育生命，通過“愛國教育曉大義”、“禮儀教育正行為”、“法制教育明綱紀(jì)”、“美化環(huán)境造氛圍”、“德育實(shí)踐增活力”等德育工作途徑，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想品德教育，注重養(yǎng)成。每周三晚自習(xí)觀看愛國影視，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。我校開設(shè)國學(xué)誦讀課、寫字課、文明禮儀課等規(guī)范漢字書寫弘揚(yáng)民族文化禮儀修養(yǎng)。

學(xué)生儀容儀表大方得體，校園環(huán)境干凈整潔，每日兩掃一保持，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗認(rèn)真負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員量化精細(xì)公平，學(xué)生自主管理能力突飛猛進(jìn)，逐步形成了德育入心、成德于行的德育工作特色。

校園文化建設(shè)。推崇現(xiàn)代化教育，軍事化管理，自主監(jiān)管，依法制定學(xué)校章程并公布實(shí)施，完善校長職責(zé)，每年定期召開教代會(huì)，有關(guān)學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的重要事項(xiàng)提交教代會(huì)討論通過。設(shè)置信息公告欄，實(shí)行校務(wù)公開。制定學(xué)校三年中長期發(fā)展規(guī)劃，并制定提高教育質(zhì)量的專項(xiàng)規(guī)劃，專任副校長監(jiān)督，定期匯報(bào)規(guī)劃、計(jì)劃的實(shí)施工作進(jìn)展成效。

校徽、校歌。?；盏闹魃{(diào)為藍(lán)色，表示浩瀚的知識(shí)海洋，?；照w為圓形，寓意著全校師生凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、同心同德。主體部分是一個(gè)奔跑的人形，代表莘莘學(xué)子，寓意：以人為本。也是“職教”的首字母“ZJ”的變形。上方旭日東升，象征我校具有無限的上升和發(fā)展空間，事業(yè)興旺，前程似錦。校歌歌詞是希望我們職教學(xué)子青春向上，用自己的激情和毅力將自己的青春書寫出華麗的篇章，鑄就出輝煌的成績。

3.6黨建情況。

3.6.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。我校利用每周黨建學(xué)習(xí)時(shí)間、每周五集中學(xué)習(xí)、思政輔導(dǎo)課教師帶頭學(xué)等有效途徑，扎實(shí)開展系列主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《以“守初心、踐使命、嚴(yán)紀(jì)律、勇?lián)?dāng)”》為主題，以趙正永、魏民洲、馮新柱、錢引安、陳國強(qiáng)等反面典型和黨的十九大以來查處的陳春明、白泉朝、高世龍等嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例為鏡鑒，以案示警、以案說紀(jì)、以案為鑒、以案促改，深入開展紀(jì)律教育，促使廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；增強(qiáng)紀(jì)法敬畏，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；勇立時(shí)代潮頭，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為職教事業(yè)奮力追趕超越提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。要求每人完成心得體會(huì)8篇以上，學(xué)習(xí)筆記每人兩萬余字。

3.6.2加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo)，達(dá)到知行合一。

一是扎實(shí)開展駐村扶貧和教育扶貧工作。將主題教育和脫貧攻堅(jiān)工作深度融合，黨員教師帶頭駐村，同橫陣村“四支力量”一起，克服重重困難，不斷加強(qiáng)包聯(lián)村的脫貧攻堅(jiān)檢視整改工作，持續(xù)有效的推進(jìn)脫貧工作有效開展，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落細(xì)落實(shí)。在我們的幫扶下，截止今年年底，橫陣村58戶貧困戶108口貧困人口全部脫貧；全校近三年累計(jì)89名建檔立卡貧困學(xué)生均全部足額享受資助政策，畢業(yè)生均安置到對(duì)口專業(yè)單位就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。

二是開展黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。組織黨員走進(jìn)社區(qū)開展平安建設(shè)、惠民政策宣傳等，同社區(qū)居民談心、拉家長，尤其是今年疫情期間，我校28位黨員都能充分發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持在社區(qū)防疫值班，為社會(huì)平安建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

三是堅(jiān)持開展“紅色奉獻(xiàn)”活動(dòng)。每周一、三、日晚上黨員義務(wù)檢查宿舍；周二、四中午黨員進(jìn)餐廳義務(wù)服務(wù)；每周五下午放學(xué)黨員在校門口開展護(hù)學(xué)崗活動(dòng)，護(hù)送學(xué)生平安回安等，為我校師生創(chuàng)造了一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

四是開展黨員教師“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。為了讓新分配的教師能盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，勝任教學(xué)任務(wù)，我校在黨員教師中挑選工作積極性高、業(yè)務(wù)能力、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師同新任教師組成結(jié)隊(duì)師徒，從教學(xué)到生活全方位對(duì)其進(jìn)行幫扶，并起到了良好的效果。

五是扎實(shí)開展黨員承諾踐諾活動(dòng)。要求每位黨員根據(jù)自身工作實(shí)際開展“畫像式”公開承諾活動(dòng)，承諾內(nèi)容不能假、大、空，要真、細(xì)、實(shí)，看到內(nèi)容就能對(duì)上黨員個(gè)人。承諾內(nèi)容上墻。黨組織發(fā)揮政治核心作用，每月召開階段性踐諾會(huì)，匯報(bào)承諾踐行情況，讓每位黨員做到“言必行，行必果”。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果。在經(jīng)過深入的市場調(diào)研后，結(jié)合華陰實(shí)際，我校與陜西青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署了“3+2”聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與北大青鳥西安華美培訓(xùn)中心、西安弘道教育科技有限公司開展專業(yè)共建，暢通了我校學(xué)生升學(xué)渠道，推動(dòng)了我校專業(yè)設(shè)置更趨合理。

4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況。每年學(xué)校安排招就辦相關(guān)人員前期與錄用單位洽談以及實(shí)地考察，多家對(duì)比安置就業(yè)企業(yè)情況，錄用單位來我?，F(xiàn)場招工，擇優(yōu)錄取，簽訂合同，就業(yè)安置嚴(yán)格按照國家勞動(dòng)法執(zhí)行，雙向選擇，訂單式培養(yǎng)人才。安置學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每年安置就業(yè)率達(dá)95%以上。三年級(jí)學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期工資不低于3000元。學(xué)校專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的工作動(dòng)態(tài)，建立專檔，保證實(shí)習(xí)生的管理和服務(wù)的需求。

4.3 集團(tuán)化辦學(xué)情況。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。落實(shí)國家中職教育政策，完成中職教育教學(xué)任務(wù)，為高職教育提供高質(zhì)量生源，同時(shí)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供初級(jí)專業(yè)技能人才。

5.2社會(huì)服務(wù)。各鎮(zhèn)（辦）成技校扎實(shí)開展科技培訓(xùn)活動(dòng)，全年共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)、講座51期，培訓(xùn)項(xiàng)目25個(gè)，接受培訓(xùn)8300人次；開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及法律知識(shí)培訓(xùn)56場次，接受培訓(xùn)達(dá)4620人次；指導(dǎo)華山鎮(zhèn)中心校、羅敷鎮(zhèn)中心校、岳廟中心校加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系溝通，完成9家企業(yè)的職工教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，效果明顯；全市共發(fā)展扶持科技戶、專業(yè)戶、示范戶59戶，經(jīng)過培訓(xùn)創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益290余萬元，有力地推動(dòng)了華陰經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5.3對(duì)口支援。先后為包扶的橫陣村投資10萬余元，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶、美化人居環(huán)境、促進(jìn)水廁改造、開展科學(xué)養(yǎng)殖培訓(xùn)等。做到駐村幫扶和教育教學(xué)兩手抓、兩不務(wù)，扶貧工作多次得到市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

5.4 服務(wù)抗疫。

5.4.1服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。華陰市全民學(xué)習(xí)中心設(shè)立在我校，提升產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社區(qū)教育、扶貧工作、社會(huì)服務(wù)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)培養(yǎng)等方面，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)添磚加瓦。

5.4.2疫情防控。自2020年1月26日接到我市因新冠肺炎疫情宣布全面封城通知以后，我校根據(jù)市局文件精神立即組織全體教師成立值勤崗，黨員值勤崗，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控工作。全體黨員除了正常的疫情防控工作之余也加入到了社區(qū)疫情防控工作中，在小區(qū)值勤、社區(qū)值班到處都有老師的身影。在此期間我校教師通過各種方式向武漢捐款，向交警捐贈(zèng)物資，每一位老師都盡職盡責(zé)，毫不松懈，期間涌現(xiàn)了以張寧、潘曉亞老師為代表的先進(jìn)事跡。

6.舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)。政策性經(jīng)費(fèi)落實(shí)70.5萬，生均撥款800元/生。

6.2政策措施。

6.2.1隨著國家政策的修訂，消防歸地方應(yīng)急局管理，我校抓住改革契機(jī)，積極探索專業(yè)發(fā)展方向與西安弘道教育集團(tuán)專業(yè)共建，開設(shè)消防專業(yè)，全力為當(dāng)?shù)貞?yīng)急安全培養(yǎng)專業(yè)人才。

7.特色創(chuàng)新

7.1管理模式改進(jìn)。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，今年5月份以來，我校引進(jìn)半軍事化管理制度，讓教官直接參與學(xué)生日常管理，學(xué)生的衣食住行按照軍隊(duì)管理模式進(jìn)行，同時(shí)大力開展社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，徹底改變職教中心以往的形象，增強(qiáng)職教中心的影響力和社會(huì)認(rèn)可度。

7.2力爭教育模式先進(jìn)化。去年11月我校正式驗(yàn)收接管十冶校區(qū)后，將十冶實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)列入我校發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃3-5年完成十冶實(shí)訓(xùn)校區(qū)建設(shè)，將十冶校區(qū)建成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的實(shí)訓(xùn)基地。我們將德國“雙元制”本土化引進(jìn)華陰，讓其落地生根，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)學(xué)校。

8.主要問題和改進(jìn)措施

8.1主要問題。

1.社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度不高，認(rèn)為職業(yè)教育是“差生收容所”的觀念和現(xiàn)狀很難改變。

2.職業(yè)教育的質(zhì)量問題有待提高，師資力量嚴(yán)重短缺，專業(yè)課教師多數(shù)是轉(zhuǎn)型性教師或是從企業(yè)一線內(nèi)退的技術(shù)工人，教學(xué)能力不足。

3.學(xué)校設(shè)施設(shè)備陳舊，不能與社會(huì)的先進(jìn)技術(shù)接軌，學(xué)校的發(fā)展速度離標(biāo)準(zhǔn)化職教中心建設(shè)和社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的需求還有一定差距等。

4.專業(yè)特色不明顯，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)當(dāng)代職教發(fā)展的認(rèn)知度還有待于進(jìn)一步提高。

8.2改進(jìn)措施。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地方職教的督察力度，最在限度爭取社會(huì)各界尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職教的重視和支持。

6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)職教專業(yè)教師專用招聘制度，有效解決優(yōu)質(zhì)專業(yè)教師緊缺問題。

7.優(yōu)化職業(yè)教師教學(xué)考核評(píng)比制度，多開展優(yōu)質(zhì)課、“公開示范課”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

8.加強(qiáng)對(duì)中職校領(lǐng)導(dǎo)的分類培訓(xùn)，不斷提升職教事業(yè)認(rèn)知度和專業(yè)水平。

9.其他

華陰市職業(yè)教育中心

二〇二一年二月二十日