華陰：“三需求”增強干部教育培訓實效

近年來，華陰市面對干部教育培訓新要求、新課題和廣大干部新期望，通過找準“三需求”，增強干部教育培訓實效。

找準組織需求，拓寬干部教育培訓廣度。為培養(yǎng)一批政治過硬、適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)干部隊伍，根據(jù)培訓對象年齡、任職經(jīng)歷、崗位特點，分層次、分領(lǐng)域設(shè)置專題培訓班，創(chuàng)新教學模式，探索遞進式教學，注重增加案例教學、拓展訓練、同臺競技等教學模塊，變灌輸式、任務(wù)式為參與式、互動式培訓。開展年輕干部理論水平提升專項培訓，以科級干部培訓班、新任公務(wù)員培訓班等為主體，側(cè)重政治理論、法律制度、業(yè)務(wù)知識、應(yīng)急管理和技能培訓等內(nèi)容，運用組織調(diào)訓、自主選學等多元化的培訓方式，提高領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)。

找準崗位需求，優(yōu)化干部教育培訓內(nèi)容。建立分類分級分層面培訓機制，把從無差別培訓轉(zhuǎn)到精準化培訓上來。一是市級領(lǐng)導干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市直部門主要負責人層面。側(cè)重開展系統(tǒng)思維能力、領(lǐng)導管理能力等培訓。二是單位班子成員層面。側(cè)重貫徹落實能力、溝通協(xié)調(diào)能力等培訓。三是年輕后備干部層面。側(cè)重理想信念、實踐知識、領(lǐng)導科學的培訓。

找準個人需求，創(chuàng)新干部教育培訓形式。緊緊圍繞全市中心工作需要，綜合運用“分組培養(yǎng)+點名調(diào)訓”模式，成立一系列團組，同時打破職級、身份、年齡限制，組織全市40歲以下優(yōu)秀年輕干部、機關(guān)事業(yè)單位骨干、高層次人才、選調(diào)生等進行自主報名參學，組織部在自主報名的基礎(chǔ)上，綜合考慮民主推薦、年度考核和日常調(diào)研走訪情況，堅持好中選優(yōu)的原則，根據(jù)各系列團組分類實行點名調(diào)訓，切實提高干部教育實效。